La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Investigar los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Origen y destino de los esclavos"

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles eran los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo?


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades de investigación y pensamiento crítico.

Fase 2: Desarrollo (60 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de apoyo: textos, mapas, imágenes, etc.


• Investigación en grupo sobre los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud.


• Fomentar la búsqueda de información en diversas fuentes como libros, internet, documentales, etc.


• Guiar a los alumnos para que registren la información recopilada de manera organizada y estructurada.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para enriquecer la investigación.


• Promover la reflexión sobre las implicaciones históricas y culturales de este fenómeno.

Fase 3: Cierre (20 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Realización de una lluvia de ideas para sintetizar la información recopilada.


• Reflexión sobre las conclusiones