Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Nallely Mares
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Nombre del Proyecto: "Explorando la estética en nuestra comunidad"
Objetivo general: Promover el reconocimiento y disfrute de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad, para desarrollar el gusto e interés estético de los alumnos.
Objetivo específico (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Problema abordado: La falta de abordar la problemática dentro de las clases de artes danza.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y dinámica de integración.
- Presentación del proyecto y explicación del objetivo general y específico.
- Reflexión sobre la importancia de la estética en nuestra vida cotidiana.
Desarrollo:
- Conversación sobre la temática "Valor estético de la naturaleza".
- Actividad: Salida al exterior de la institución para observar y apreciar la belleza de la naturaleza. Los alumnos deberán tomar fotografías de elementos naturales que les parezcan estéticamente atractivos.
- Reflexión grupal sobre las fotografías tomadas y elección de las más representativas.
- Presentación de las fotografías seleccionadas y creación de una exposición en el aula.
Cierre:
- Comentario final sobre la importancia de valorar la estética presente en la naturaleza.
- Evaluación formativa: Cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión del tema abordado.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Conversación sobre la temática "Valor estético de la vida cotidiana".
- Actividad: Los alumnos deberán buscar objetos o elementos estéticamente atractivos en su