Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo (PDA):

• Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la escritura y la importancia de representar nuestro nombre.

• Actividad inicial: Iniciar la clase con una conversación sobre los nombres de los alumnos y su importancia. Preguntarles si saben cómo se escribe su nombre y qué significa para ellos tener un nombre propio.


• Presentar el abecedario y explicar que cada letra representa un sonido.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos y explicar cómo se forman utilizando las letras del abecedario.


• Pedir a los alumnos que intenten escribir sus nombres en hojas de papel, proporcionando apoyo y retroalimentación individualizada.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Escribir nuestro nombre en diferentes contextos.

• Actividad inicial: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres.


• Presentar diferentes contextos en los cuales se utiliza la escritura del nombre, como en una carta, un dibujo, una invitación, etc.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (papel, crayones, pegatinas, etc.) y pedirles que escriban su nombre en diferentes situaciones utilizando los materiales proporcionados.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Conociendo el nombre de nuestros compañeros.

• Actividad inicial: Recordar la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Realizar un juego