Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo: Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior sobre mezclas y soluciones.


• Presentación del problema a resolver: "¿Cómo influye la concentración de sustancias en la efectividad de los productos de uso cotidiano?"

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales necesarios para realizar experimentos.


• Cada grupo deberá investigar sobre un producto de uso cotidiano y realizar un experimento para determinar cómo influye la concentración de las sustancias en su efectividad.


• Los alumnos deberán registrar los resultados y conclusiones de su experimento.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la concentración de sustancias en la efectividad de los productos de uso cotidiano.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del problema a resolver: "¿Cómo podemos mejorar los productos de uso cotidiano a través de la concentración de sustancias?"

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán modificar la concen