Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Sara Margarita Garcia
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Enriquecer las producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Los estudiantes se familiarizarán con los distintos elementos de los lenguajes artísticos a través de una presentación audiovisual que muestre diversos ejemplos de expresiones creativas en las manifestaciones artísticas y culturales.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de exploración y experimentación, en la cual podrán manipular diferentes materiales artísticos para crear sus propias expresiones creativas.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre las producciones creativas: Los estudiantes compartirán y analizarán sus creaciones, identificando los elementos utilizados en cada una de ellas.

  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre una manifestación artística específica, por ejemplo, danza, música, pintura, escultura, etc. Cada grupo deberá presentar su investigación en la siguiente sesión.


Sesión 3:



  • Presentación de investigaciones: Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las manifestaciones artísticas, compartiendo con el resto de la clase los elementos y características más relevantes de cada una.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la cual podrán utilizar los elementos a