Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Tecnología

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Problemática interdisciplinar a atender: comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Se realiza una breve introducción sobre el tema de la energía y su importancia en los sistemas técnicos.


• Se plantea la problemática de la comprensión lectora y cómo puede afectar la toma de decisiones en el ámbito tecnológico.


• Se motiva a los estudiantes a reflexionar sobre situaciones en las que la falta de comprensión lectora podría generar riesgos en el uso de energía en los procesos técnicos.

Fase de desarrollo:

• Se forman equipos de trabajo.


• Se proporciona a cada equipo un texto relacionado con los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Los estudiantes leen el texto y resumen su contenido, destacando la información relevante sobre la función de la energía y sus implicaciones.


• Los equipos comparten sus resúmenes con el resto de la clase y se genera una discusión para ampliar las ideas y aclarar dudas.

Fase de cierre:

• Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de comprender la función de la energía en los procesos técnicos y sus implicaciones.


• Se plantea la tarea de identificar situaciones en su entorno donde la falta de comprensió