El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Integrar las asignaturas de Ciencias Naturales y Lenguaje en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa para medir el logro del objetivo propuesto.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: Los alumnos viven en un entorno donde sus conocidos consumen drogas y eso afecta en sus inquietudes y dudas sobre el tema.


• Generar una lluvia de ideas sobre las inquietudes y dudas que tienen los alumnos acerca del consumo de drogas.


• Realizar una breve explicación sobre el concepto de derecho a la salud y su importancia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una inquietud o duda específica sobre el consumo de drogas.


• Cada grupo investigará sobre su tema utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, expertos, etc.).


• Los alumnos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase utilizando recursos audiovisuales.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre los hallazgos de cada grupo y las implicaciones que tienen en la prevención del consumo de drogas.


• Reflexionar sobre los derechos que se ven afectados por el consumo de drogas.


• Plantear el reto de tomar decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas.

Sesión