El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 1º

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: INTERPRETACIÓN DE HECHOS

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con situaciones de conflicto y preguntar a los alumnos qué opinan al respecto.


• Planteamiento del problema: Exponer el problema INTERPRETACIÓN DE HECHOS y explicar su relevancia en la convivencia cotidiana.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Explicación de conceptos clave: conflicto, convivencia humana, cultura de paz.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 para discutir y analizar distintos tipos de conflictos que hayan experimentado en sus espacios de convivencia (familia, escuela, comunidad).


• Presentación de los casos: Cada grupo seleccionará un caso y lo presentará al resto de la clase, detallando la estructura del conflicto y las formas de solucionarlo desde la cultura de paz.


• Debate en clase: Después de cada presentación, se abrirá un espacio de debate para reflexionar sobre las distintas perspectivas de solución y cómo se relacionan con la cultura de paz.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se retomarán las reflexiones del debate y se repasará