Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de cilindros, pirámides y conos.

Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, específicamente cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de alumnos disruptivos e indisciplinados en el salón de clases y la escuela.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Se les dará a los alumnos figuras tridimensionales de diferentes objetos cotidianos, como una lata de refresco, un cono de helado y una pirámide de juguete.


• Se les pedirá que observen y describan las características de cada figura, como número de caras, número de vértices y tipo de base.


• Se les preguntará si conocen algún otro objeto que tenga la forma de estas figuras.

Desarrollo:

• Se formarán grupos pequeños y se les proporcionará material como cartulinas, tijeras y pegamento.


• Cada grupo elegirá una figura tridimensional y deberá construir su desarrollo plano en la cartulina, teniendo en cuenta las características observadas anteriormente.


• Se les animará a realizar preguntas y a buscar información adicional si lo consideran necesario.

Cierre:

• Cada grupo presentará su desarrollo plano al resto de la clase.


• Se promoverá la reflexión y la discusión sobre las similitudes y diferencias entre los desarrollos planos de las diferentes figuras tridimensionales.


• Se plantearán preguntas que estimulen el pensamiento crítico, como: ¿Por qué crees que la base de un cono es un círculo y no otro tipo d