Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Carmen Damariis Macip
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Nombre de la clase: ¡Cuidemos nuestro Planeta!
Grado: Preescolar 2º
Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Objetivo (PDA): Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del problema: El amor y el respeto hacia el medio ambiente.
- Actividad de sensibilización: Observación de imágenes de la naturaleza y su cuidado.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar el medio ambiente reciclando y reutilizando la basura?
- Discusión en grupo: Ideas previas sobre cómo cuidar el medio ambiente.
- Tarea para casa: Observar y recopilar objetos que puedan ser reutilizados.
Sesión 2 (45 minutos):
- Reflexión sobre la tarea para casa: Compartir los objetos recopilados y debatir sobre su posible reutilización.
- Investigación en grupo: Buscar información sobre el reciclaje y la reutilización de objetos.
- Creación de un cartel: Diseñar un cartel informativo sobre cómo reciclar y reutilizar la basura.
- Preparación de una feria: Organización de una feria en la escuela para compartir la información sobre reciclaje y reutilización con otros alumnos y familias.
Sesión 3 (45 minutos):
- Preparación de la feria: Elaboración de materiales y stands para la feria.
- Práctica de discursos: Ensayo de pequeños discursos para explicar el proceso de reciclaje y reutilización a los visitantes de la feria.
- Revisión del cartel: Comprobación de que el cartel cumpla con los criterios establecidos.
Sesión 4 (45 minutos):
- Feria: Realización de la feria