Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que se aprenden en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de comunicación entre miembros de la familia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades y emociones.

• Actividad 1: Iniciar la sesión mediante una dinámica de presentación, donde los alumnos expresen una necesidad o emoción propia.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes necesidades y emociones que pueden experimentar en la comunidad.


• Actividad 3: Crear un cartel con imágenes y palabras que representen las necesidades y emociones identificadas por los alumnos.

Sesión 2: Expresando gustos y preferencias.

• Actividad 1: Mostrar diferentes objetos, alimentos o actividades y preguntar a los alumnos si les gustan o no.


• Actividad 2: Realizar una ronda de preguntas a los alumnos sobre sus gustos y preferencias, animándolos a utilizar palabras, gestos o imágenes para expresarse.


• Actividad 3: Elaborar un mural con las respuestas de los alumnos, utilizando imágenes y palabras.

Sesión 3: Comunicando ideas y saberes.

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes situaciones o problemas relacionados con la comunidad, como el cuidado del medio ambiente o la convivencia pacífica.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en gru