Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Violencia en las familias y la escuela.


• Discusión en grupo sobre las manifestaciones de violencia presentes en el entorno escolar y familiar.


• Reflexión sobre las consecuencias de la violencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar acciones que puedan contribuir a erradicar la violencia.

Sesión 2:

• Introducción a la comunicación asertiva y dialógica.


• Definición de términos: asertividad, diálogo, empatía.


• Análisis de situaciones de comunicación violenta y asertiva.


• Actividad: Role playing para practicar la comunicación asertiva en diferentes situaciones.

Sesión 3:

• Profundización en el tema de la violencia en las familias.


• Análisis de las posibles causas de la violencia familiar.


• Actividad: Elaborar un árbol de problemas relacionados con la violencia familiar.

Sesión 4:

• Investigación sobre acciones y programas que se han implementado en otras comunidades para erradicar la violencia.


• Análisis de casos de éxito.


• Actividad: Diseñar un plan de acción para erradicar la violencia en la escuela y en las familias.

Sesión 5:

• Presentación de los planes de acción elaborados.


• Discusión y retroalimentación grupal.


• Actividad: Elaborar una propuesta oral o escrita para promover las acciones propues