Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Paulina Campos
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina, por medio del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia, el bienestar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.


Objetivo: Determinar, por medio del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia, el bienestar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de cultura en la conservación del cuidado del medio ambiente.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación del tema: Comentar con los alumnos la importancia de prevenir problemas colectivos relacionados con la salud, la violencia y el bienestar.

  2. Diálogo en grupo: Promover una discusión con los alumnos para identificar un problema colectivo que ellos consideren relevante y que pueda prevenirse.

  3. Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el problema colectivo seleccionado y buscar información relacionada con su prevención.

  4. Registro de la información: Solicitar a los alumnos que registren la información recopilada en un cuaderno o en una hoja de trabajo.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Reflexión en grupo: Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por los grupos y reflexionar sobre la importancia de prevenir el problema colectivo seleccionado.

  2. Taller de escritura: Guiar a los alumnos para que elaboren un texto informativo sobre la prevención del problema colectivo, utilizando la información recopilada en la sesión anterior.

  3. Elaboración del tríptico: Explicar a los alumnos