Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo: Revisar y corregir reiteraciones innecesarias en la escritura de la reseña: errores de concordancia y de ortografía en general.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia y competencia sana entre compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia en la mejora de la escritura y la convivencia.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué sirve.


• Actividad 2: Leer en voz alta una reseña y analizar su estructura y contenido.


• Actividad 3: En grupos, los alumnos seleccionarán un texto o audiovisual para elaborar una reseña.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los grupos presentarán los textos o audiovisuales seleccionados y compartirán sus ideas para la elaboración de las reseñas.


• Actividad 2: Realizar una lista de criterios a tener en cuenta para la elaboración de las reseñas (contenido, estilo, ortografía, etc.).


• Actividad 3: Los grupos comenzarán a redactar sus reseñas, revisando y corrigiendo errores de concordancia y ortografía.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los alumnos intercambiarán sus reseñas con otros grupos.


• Actividad 2: Cada grupo revisará y corregirá las reseñas recibidas, centrándose en los errores de concordancia y ortografía.


• Actividad 3: Los grupos devolverán las reseñas corregidas a sus autores originales.

Sesión 4:

• Actividad 1: Los alumnos leerán las reseñ