Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Claudia T
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del cuidado de la salud personal y colectiva, y familiarizarlos con algunas prácticas que favorecen la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y mantenernos saludables.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes prácticas de higiene y cuidado personal.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes o videos que muestren diferentes prácticas de higiene y cuidado personal.

    • Conversación guiada sobre cada práctica, enfatizando su importancia para mantenernos sanos.

    • Juego de asociación: los alumnos emparejan imágenes de prácticas de higiene con los beneficios que aportan a la salud.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de las prácticas de higiene vistas y los beneficios que aportan.

    • Planteamiento de una actividad práctica para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar una práctica de higiene de otra cultura y compartirla con el grupo.




Sesión 2: Prácticas de higiene y cuidado personal en otras culturas
Objetivo: Conocer y valorar prácticas de higiene y cuidado personal de otras culturas, y reflexionar sobre la importancia de respetar y aprender de diferentes formas de cuidar la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revision de la actividad práctica de la sesión anterior.

    • Conversación sobre la importancia de conocer y respetar otras culturas en relación al cuidado de la salud.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes prácticas de higiene y cuidado personal de distintas culturas, a través de imágenes o