Introducción al tema y recopilación de información
deysi jimenez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de información (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar su presentación sobre el cuidado de la salud.
- Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación.
- Planteamiento de la pregunta: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud?
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos, etc.) relacionadas con el cuidado de la salud.
- Guía a los alumnos en la búsqueda y recopilación de información sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
- Fomenta la lectura, toma de notas y selección de la información relevante.
- Cierre (10 minutos):
- Compartir en pequeños grupos la información recopilada.
- Plenaria para exponer las conclusiones obtenidas.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2: Organización de la exposición (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de escribir palabras clave y notas breves para usar como guía en su exposición sobre el cuidado de la salud.
- Inicio (5 minutos):
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Recordatorio del objetivo de la sesión.
- Desarrollo (30 minutos):
- Explicación sobre la importancia de las palabras clave y notas breves para una exposición clara y secuenciada.
- Guía a los alumnos en la escritura de palabras clave y notas breves basándose en la información recopilada en la sesión anterior.
- Fomenta el uso de un léxico formal y coherente.
- Cierre (10 minutos):
- Compartir en pequeños grupos las palabras clave y notas breves elaboradas.
- Plenaria para exponer las conclusion