Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de historia de la vida cotidiana y su importancia para entender los cambios en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de viviendas antiguas y actuales y preguntar a los alumnos si pueden identificar diferencias y similitudes.


• Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos sobre los cambios en la vida cotidiana en relación a las viviendas.


• Registro de ideas: Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos las ideas principales surgidas en la discusión.

Sesión 2:

• Presentación de fuentes: Mostrar a los alumnos diferentes fuentes (fotografías, testimonios orales, escritos, etc.) que representen los cambios en la vida cotidiana en relación a los trabajos en la comunidad.


• Análisis de fuentes: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una fuente para analizar. Cada grupo deberá identificar los cambios ocurridos en los trabajos y discutir su importancia para la comunidad.


• Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Act