Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar señalamientos preventivos, informativos y restrictivos en la escuela.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones y sentimientos que pueden experimentar en la escuela.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que expresen emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Explicar y demostrar diferentes técnicas artísticas que pueden utilizar para expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Proporcionar materiales y herramientas necesarios para la realización de las obras de arte.


• Permitir a los alumnos explorar y experimentar con las diferentes técnicas artísticas.

Cierre:

• Invitar a los alumnos a compartir sus obras de arte y explicar qué sensaciones, emociones, sentimientos e ideas representan.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las diferentes expresiones artísticas y su relación con las experiencias escolares.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elegir una técnica artística para realizar una obra que represente una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con el entorno