Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al concepto de cantidad y números hasta 5

• Presentación del tema: escases del agua (interdisciplinar)


• Breve explicación sobre el concepto de cantidad y la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Realización de actividades de conteo hasta 5 utilizando situaciones cotidianas como contar los dedos de las manos, cuántos alumnos hay en el aula, etc.


• Representación gráfica de los números del 1 al 5 utilizando dibujos y símbolos.


• Interpretación de números escritos y leídos en voz alta por el docente.

Sesión 2: Números hasta 10

• Repaso de los números del 1 al 5.


• Introducción a los números del 6 al 10.


• Actividades de conteo hasta 10 utilizando situaciones cotidianas como contar los alumnos en la fila, cuántas sillas hay en el aula, etc.


• Representación gráfica de los números del 6 al 10 utilizando dibujos y símbolos.


• Interpretación de números escritos y leídos en voz alta por el docente.

Sesión 3: Números hasta 20

• Repaso de los números del 1 al 10.


• Introducción a los números del 11 al 20.


• Actividades de conteo hasta 20 utilizando situaciones cotidianas como contar los objetos en la mochila, cuántos lápices hay en el estuche, etc.


• Representación gráfica de los números del 11 al 20 utilizando dibujos y símbolos.


• Interpretación de números escritos y leídos en voz alta por el docente.