Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Las inasistencias de los alumnos y su afectación en el aprendizaje.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, destacando su importancia en el desarrollo de habilidades para enfrentar situaciones cotidianas.

  
  



• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas que identifican en su entorno escolar y cómo podrían solucionarlos.

  
  



• Introducción al problema a atender: Comentar a los alumnos sobre las inasistencias y su afectación en el aprendizaje, resaltando la importancia de buscar soluciones para mejorar la situación.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación del problema: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las causas y consecuencias de las inasistencias en el aprendizaje, así como posibles alternativas de solución.

  
  



• Planificación de acciones: Cada grupo deberá plantear un plan de acción con propuestas de intervención para disminuir las inasistencias y mejorar el aprendizaje. Deberán considerar los criterios y condiciones contextuales, como recursos disponibles y necesidades específicas de los alumnos.

  
  



• Implementación del plan de acción: Los grupos llevarán a cabo las acciones planteadas e