La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Revisar las causas y obtener conclusiones de la concentración de la actividad colonizadora de diferentes potencias ultramarinas como en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el PDA.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las colonizaciones en la Cuenca del Mar Caribe y el Sudeste Asiático.


• Mostrar imágenes relacionadas con el tema para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio sobre la colonización en la Cuenca del Mar Caribe o el Sudeste Asiático.


• Los alumnos deben leer y analizar el caso de estudio, identificando las causas de la colonización y buscando información adicional en libros de texto, internet u otras fuentes confiables.


• Los grupos deben recopilar la información en un mapa conceptual o esquema que muestre las causas de la colonización.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe compartir su mapa conceptual o esquema con el resto de la clase.


• En una puesta en común, se discutirán las causas de la colonización y se buscarán conclusiones en común.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y el problema planteado.


• Realizar una actividad de prelectura, en la cual