Exposición sobre temas diversos

Enok Pinaxo
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: La importancia de la tecnología en nuestra vida diaria


PDA: Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Planear la exposición y elaborar materiales de apoyo.



  • Presentación y contextualización del tema: "La importancia de la tecnología en nuestra vida diaria".

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la tecnología y los diferentes dispositivos tecnológicos que utilizamos.

  • Explicación sobre los pasos para planear una exposición: selección del tema, investigación, organización de la información, elaboración de materiales de apoyo (presentación, carteles, etc.).

  • Actividad individual: los alumnos seleccionarán un aspecto específico de la importancia de la tecnología para investigar y planear su exposición.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Realizar apuntes para usar como guía y usar pronombres y nexos.



  • Repaso de los pasos para planear una exposición.

  • Actividad en parejas: los alumnos compartirán sus investigaciones y se darán retroalimentación.

  • Introducción al uso de pronombres y nexos para una exposición clara y fluida.

  • Actividad individual: los alumnos realizarán apuntes utilizando pronombres y nexos para guiar su exposición.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo: V