Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

FHER FIERROS
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


Sesión 1:


Objetivos de la sesión:



  • Comprender las categorías de análisis espacial del espacio geográfico.

  • Explicar las características del lugar, región, paisaje y territorio.


Desarrollo de la sesión:


Introducción:



  • Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Reconoce las categorías de análisis del espacio geográfico".

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de comprender las categorías de análisis espacial para entender las características del espacio geográfico.


Actividad 1:



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una imagen de un lugar, región, paisaje y territorio.

  • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y anoten las características que les llamen la atención de cada categoría de análisis espacial.

  • Realizar una puesta en común en el grupo, donde cada equipo comparta sus observaciones y características identificadas.


Actividad 2:



  • Proyectar una presentación en la pizarra con ejemplos de diferentes lugares, regiones, paisajes y territorios.

  • Pedir a los alumnos que clasifiquen cada ejemplo en la categoría correspondiente y justifiquen su elección.

  • Favorecer el debate y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Cierre de la sesión:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender las categorías de análisis espacial en la geografía.

  • Plantear preguntas de reflexión, como por ejemplo: ¿por qué es relevante estudiar las características del lugar, región, paisaje y territorio?, ¿cómo influyen estas categorías en nuestra vida diaria?


Sesión 2:


Objetivos de la sesión:



  • Profundi