El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informar de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de lecto-escritura de los alumnos y las alumnas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad y cómo se podrían solucionar.


• Actividad inicial: Los alumnos escriben en parejas tres problemas de la comunidad que les gustaría resolver.

Desarrollo:

• Lectura de un texto en inglés relacionado con soluciones implementadas en una comunidad.


• Análisis y discusión del texto: ¿Cuál era el problema? ¿Cómo se solucionó? ¿Qué impacto tuvo en la comunidad?


• Actividad de comprensión: Los alumnos responden preguntas sobre el texto.


• Actividad de producción oral: Los alumnos discuten en parejas posibles soluciones para los problemas de la comunidad.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Tarea: Los alumnos investigan en casa soluciones implementadas en una comunidad y las anotan en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos comparten las soluciones que investigaron.


• Introducción al trabajo en proyectos comunitari