Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describir la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establecer relaciones entre el material, tamaño y forma.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo:

• Realizar una lluvia de ideas en torno a las propiedades de los materiales y cómo se pueden medir.


• Proporcionar ejemplos de objetos y materiales y preguntar a los estudiantes cómo se podrían medir la masa y la longitud de cada uno.

2. Introducción al tema:

• Presentar el concepto de masa y longitud como propiedades medibles de los materiales.


• Explicar la importancia de estas propiedades en la vida cotidiana.

3. Experimentación:

• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles una variedad de objetos y materiales.


• Desafiar a los estudiantes a encontrar diferentes formas de medir la masa y la longitud de cada objeto.


• Proporcionar instrumentos como balanzas y reglas para facilitar la medición.

4. Reflexión y conclusión:

• Preguntar a los estudiantes qué aprendieron sobre la masa y la longitud de los materiales a partir de la experimentación.


• Establecer relaciones entre el material, tamaño y forma de los objetos y su masa y longitud.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la masa y la longitud de los materiales.

2. Relación entre los estados físicos de los materiales y la temperatura:

• Explicar q