Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del grupo platicador con TDHA

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una activación previa del conocimiento a través de una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en los procesos técnicos.


• Presentar a los alumnos el problema del grupo platicador con TDHA y explicar cómo se abordará en la clase.

Desarrollo:

• Realizar una presentación interactiva sobre los diferentes tipos de energía y sus aplicaciones en los procesos técnicos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y presentar ejemplos de sistemas técnicos que utilicen diferentes fuentes de energía.


• Brindar apoyo a los alumnos con TDHA a través de estrategias de organización y seguimiento individualizado.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Fomentar el debate y la reflexión crítica sobre las implicaciones de los usos de la energía en los sistemas técnicos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: reflexionar sobre la responsabilidad individual y colectiva en e