Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desigualdad social en relación con la contaminación ambiental.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Establecer un contexto relevante relacionado con la desigualdad social y la contaminación ambiental.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se puede aplicar la noción de números positivos y negativos.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el contexto planteado.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar situaciones de la vida cotidiana en las que se usen números positivos y negativos, relacionadas con la contaminación ambiental.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica para que investiguen y discutan en grupo cómo se aplican los números positivos y negativos en esa situación.


• Cada grupo deberá compartir sus conclusiones y ejemplos con el resto de la clase.


• Realizar una discusión guiada para que los alumnos reflexionen sobre la necesidad de los números negativos en esas situaciones.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos ordenen diferentes cantidades positivas y negativas en una línea numérica.


• Plantear diferentes escenarios relacionados con el contexto de la desigualdad social y la contaminación ambiental, en los que los alumnos deberán ubicar las cantidades en la línea numérica.


• Fomentar la participación activa y el debate