La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Fanny Erives- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a abordar: Explotación de los recursos naturales en América
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
a) Presentación del tema y objetivo de la clase.
b) Actividad de motivación: Proyectar imágenes de paisajes naturales de América y preguntar a los alumnos qué piensan acerca del aprovechamiento de estos recursos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
a) Presentación de la problemática: "¿Cómo la explotación de los recursos naturales en América ha afectado a los territorios colonizados y a las naciones colonizadoras?"
b) Organización de los alumnos en equipos de trabajo.
c) Investigación: Los alumnos deberán realizar una investigación sobre las principales prácticas de explotación de recursos naturales en América durante el periodo colonial.
d) Análisis y debate en grupo: Los equipos expondrán sus hallazgos y se generará un debate sobre las consecuencias de dicha explotación.
Sesión 2:
a) Integración interdisciplinaria: Se invitará a un profesor de Geografía para que explique el impacto ambiental de la explotación de los recursos naturales en América.
b) Taller de lectura: Los alumnos leerán textos relacionados con el tema para ampliar su conocimiento y promover la apropiación de las culturas.
c) Análisis y reflexión: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la relació