Factores que inciden en los procesos técnicos

Ruben Ricardo Cortes
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos deben retomar los valores para integrarse a la comunidad de una mejor manera.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia en la comunidad.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el objetivo de la clase.

  • Introducción a la problemática a atender: la necesidad de retomar los valores para una mejor integración a la comunidad.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas en torno a los valores que consideran importantes para una convivencia comunitaria positiva.

  • Discusión en grupos pequeños sobre situaciones de la comunidad en las que los valores sean fundamentales.

  • Investigación en equipos sobre cómo los valores pueden ser aplicados en diferentes áreas de la comunidad, como la educación, el medio ambiente, la salud, etc.

  • Elaboración de propuestas de técnicas, procesos o formas de organización que promuevan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.


Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas elaboradas por los equipos.

  • Reflexión sobre la importancia de retomar los valores para una mejor integración a la comunidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Recordatorio del objetivo de la clase: implementar técnica