Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede enriquecer su desarrollo de habilidades auditivas, lingüísticas y musicales.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas en las que se puede realizar una lectura compartida en voz alta.


• Actividad 2: Realizar una lectura de un cuento corto en voz alta, enfatizando en la entonación y expresión. Los alumnos deberán seguir la lectura con sus ojos en el texto.


• Reflexión: Comentar con los alumnos cómo se sintieron al seguir la lectura en voz alta y qué les pareció la experiencia.

Sesión 2:

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que traigan de casa un recado, carta o nota informativa escrita. En parejas, deberán leer en voz alta el contenido de su mensaje.


• Actividad 2: Realizar una lectura compartida en voz alta de un poema. Los alumnos deberán seguir la lectura y luego comentar sobre las características del poema.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué fue lo que más les gustó de las lecturas y si descubrieron alguna nueva palabra o expresión.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentar diferentes anuncios publicitarios y instructivos impresos. Los alumnos deberán leer en voz alta la información proporcionada en cada uno.


• Actividad 2: Realizar una lectura compartida en voz alta de una canción. Los