Conociendo nuestras diferencias

mirna patricia alejo
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias


Objetivo: Reconocer y valorar la diversidad de personas y contextos a través de la interacción con imágenes y relatos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias de las personas que nos rodean, así como de otras culturas y lugares".



  2. Presentación de imágenes: Mostrar diferentes imágenes que representen la diversidad de personas (de distintas etnias, capacidades, edades, etc.) y de contextos (ciudades, paisajes, modos de vida, etc.).



  3. Reflexión grupal: Realizar preguntas como: ¿Qué diferencias podemos observar en las imágenes? ¿Qué crees que podemos aprender de estas diferencias? ¿Has tenido alguna experiencia con personas de otros lugares o culturas?



  4. Actividad en parejas: Pedir a los alumnos que se junten en parejas y compartan una experiencia en la que hayan interactuado con personas de otros lugares o culturas. Luego, cada pareja compartirá su experiencia con el resto del grupo.



  5. Cierre de la sesión: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias de las demás personas. Agradecer su participación y motivarlos para la siguiente sesión.




Sesión 2: Jugando y aprendiendo sobre la diversidad


Objetivo: Fomentar la interacción y cooperación entre los alumnos, promoviendo la aceptación de la diversidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia de aceptar y valorar las diferencias.



  2. Juego de roles: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes roles o identidades (pueden ser personajes