Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Vanessa Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Elementos y tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de alumnos que no identifican los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y la aceleración.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de movimiento y sus características.

  • Plantear el problema de los alumnos que no identifican los elementos y tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.

  • Presentar el objetivo de la clase.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de velocidad y aceleración.

  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.

  • Realizar experimentos sencillos para demostrar el efecto de la velocidad y aceleración en el movimiento.


Cierre:



  • Reflexionar sobre los experimentos realizados y sus resultados.

  • Realizar una actividad de aplicación donde los alumnos identifiquen el tipo de movimiento en diferentes situaciones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los conceptos de velocidad y aceleración.

  • Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se aplica la velocidad y aceleración.


Desarrollo:



  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos calculen la velocidad y aceleración en diferentes situaciones.

  • Trabajar en grupos para resolver problemas relacio