Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 3º de primaria:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas de conducta en el proceso de sus aprendizajes y socialización dentro del contexto escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración grupal: Los alumnos se dividen en grupos y en conjunto, crean una lista de las características más importantes que los hacen diferentes y únicos.


• Plenaria: Los grupos comparten sus listas y se destacan las características comunes y diferentes entre los estudiantes.


• Reflexión: Se discute la importancia de reconocer y valorar las diferencias entre las personas.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio: Se explica a los alumnos que utilizarán sus conocimientos y habilidades para ayudar a otros.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigan acerca de diferentes personas destacadas en la historia que han contribuido en la construcción de su identidad.


• Plenaria: Los alumnos comparten sus hallazgos y se destacan los valores y características que han identificado en las personas investigadas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre los problemas de conducta en el contexto escolar: Se genera una discusión en grupo sobre las problemáticas que enfrentan los alumnos en el aula y en la interacción con sus compañeros.


• Actividad de anális