Introducción al concepto de responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.

Fernanda Martinez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aporta elementos para el cuidado de sí, articulado a la creación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable de internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.
Objetivo: Comprender la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismo, la familia, la escuela, la comunidad y el uso de internet y redes sociales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se inicia la sesión con una breve introducción al concepto de responsabilidad compartida y su importancia en diferentes ámbitos.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les pide que compartan ejemplos de situaciones en las que se requiere responsabilidad compartida.

  3. Plenaria: Cada grupo comparte sus ejemplos y se retroalimentan entre ellos.

  4. Video educativo: Se muestra un video que ejemplifique situaciones en las que se debe tener responsabilidad compartida.

  5. Reflexión grupal: Se realiza una discusión grupal sobre las enseñanzas del video y se resumen los conceptos clave.

  6. Tarea: Los alumnos deben entrevistar a un miembro de su familia o comunidad sobre la importancia de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno.


Sesión 2:
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y del entorno en la familia.
Objetivo: Identificar acciones de responsabilidad compartida en el ámbito familiar.


Actividades:



  1. Presentación de las entrevistas: Los alumnos comparten las respuestas obtenidas en las entrevistas realizadas en la tarea.

  2. Discusión guiada: A partir de las respuestas obtenidas, se genera una discusión sobre las acciones de responsabilidad compartida en el ámbito familiar.

  3. Elaboración de un cartel: Los alumnos se organizan en grupos y crean carteles que representen acciones de responsabilidad comp