Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza

BAHENA SALGADO JESUS
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado y conservación de la naturaleza
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar los elementos de la naturaleza para la vida.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  • Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de la naturaleza y los elementos que la componen (aire, Sol, agua y suelo).

  • Mostrar imágenes y videos que representen la belleza de la naturaleza y cómo los seres humanos dependen de ella.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los elementos de la naturaleza al observar diferentes objetos (ejemplo: una planta para el suelo, una foto del Sol para la energía solar, etc.).

  • Promover una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y conservar estos elementos para asegurar una vida saludable.


Sesión 2:
Tema: El agua como elemento esencial para la vida
Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia del agua y reflexionar sobre su uso responsable.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  • Comenzar la sesión con una lluvia de ideas sobre los usos del agua en el hogar y en la escuela.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan el tiempo que tardan en lavarse las manos y cuánta agua utilizan en ese proceso.

  • Promover una reflexión grupal sobre las posibles formas de reducir el consumo de agua al lavarse las manos.

  • Realizar una actividad de elaboración de carteles con mensajes sobre el cuidado del agua y colocarlos en lugares visibles del aula.


Sesión 3:
Tema: Problemática del gasto excesivo de agua al lavarse las manos
Objetivo de la sesión: Identificar el problema del gasto excesivo de agua al lavarse las manos y buscar soluc