Unidades y medidas utilizados en Física.

teresa figueroa
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a Atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no siguen reglas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: El cuestionario constará de preguntas sobre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades. Los alumnos deberán seleccionar las respuestas correctas y justificar su elección.



  2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen y ejemplifiquen el uso de diferentes unidades y medidas en situaciones de la vida diaria. Se evaluará su capacidad para comunicar de manera clara y coherente.




Sesión 1


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si han utilizado alguna vez unidades o medidas en su vida diaria. Pedir ejemplos y fomentar la participación.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de conceptos: Explicar de manera general qué son las unidades y medidas en Física y su importancia en el estudio de esta disciplina.

  • Aprendizaje por indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades. Pedirles que investiguen cómo se definen, cuál es su simbología y ejemplos de situaciones en las que se utilizan estas unidades. Los alumnos deberán realizar una lista con su información y compartirla con el resto de la clase.


Cierre (10 mi