Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Contaminación ambiental en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de resolución de problemas matemáticos.


2. Observación participativa durante las actividades de clase.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas.


• Discusión sobre el problema de contaminación ambiental en la comunidad.


• Preguntas guía: ¿Qué relación creen que puede haber entre el álgebra y la contaminación ambiental? ¿Cómo podríamos utilizar el álgebra para abordar este problema?

Desarrollo:

• Explicación del concepto de expresión cuadrática y su relación con áreas.


• Ejemplos prácticos de la representación algebraica de áreas que generan expresiones cuadráticas.


• Actividad individual: Los alumnos deberán resolver problemas relacionados con la contaminación ambiental utilizando expresiones cuadráticas.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones a los problemas planteados.


• Reflexión sobre la utilidad del álgebra para abordar problemas de la comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de contaminación ambiental y plantear posible soluciones utilizando expresiones cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos de expresión cuadrática y áreas.


• Discusión sobre los ejemplos de contaminaci