Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemas a atender:

• Los alumnos son muy inquietos y no les interesa la ciencia.


• Problemas con la conducta.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las diferentes formas de energía en nuestra vida diaria.


• Plantear el problema de investigación: ¿Cómo podemos aprovechar las diversas formas de energía en nuestra comunidad de manera sustentable?


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la búsqueda de soluciones al problema planteado.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de energía renovable o no renovable.


• Cada grupo investigará sobre las características, origen, empleo y beneficios de la forma de energía asignada.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar datos relevantes.


• Fomentar la participación activa y el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre los beneficios y desafíos de cada forma de energía.


• Destacar la importancia del aprovechamiento de energías renovables para la sustentabili