Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México
Guadalupe Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México
Tema: Los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México, su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad y la importancia de su conservación.
Objetivo: Comprender que el medio ambiente está compuesto por componentes naturales (factores biológicos y físicos) en interacción con componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: presentación de diapositivas con imágenes de la biodiversidad y el medio ambiente en México.
- Actividad de preconocimientos: realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y medio ambiente.
- Presentación de la pregunta orientadora: ¿Qué factores conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México?
- Organización de equipos de trabajo.
Sesión 2 (45 minutos)
- Investigación en equipo: los alumnos investigarán en libros y recursos digitales sobre los factores biológicos y físicos que conforman la biodiversidad y el medio ambiente en México.
- Elaboración de fichas de investigación para registrar la información encontrada.
- Puesta en común de los hallazgos: cada equipo compartirá la información recopilada.
Sesión 3 (45 minutos)
- Análisis de los componentes sociales: los alumnos investigarán sobre los aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos relacionados con la biodiversidad y el medio ambiente en México.
- Elaboración de fichas de investi