Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase - Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Interdisciplinariedad: Atención al problema "Cómo actuar en situaciones de riesgo"

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que los alumnos puedan identificar en su contexto familiar y comunitario.


• Motivar a los alumnos para que se involucren en la identificación y prevención de estas situaciones de riesgo.

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles una situación de riesgo específica (por ejemplo, el consumo de drogas, la violencia doméstica, la contaminación ambiental, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre la situación de riesgo asignada, incluyendo sus causas, consecuencias y posibles medidas de prevención.


• Los grupos deberán crear una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y conclusiones a toda la clase.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las situaciones de riesgo identificadas y las medidas de prevención propuestas.


• Animar a los alumnos a que compartan sus propias experiencias y estrategias personales de prevención.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el c