Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
ESMERALDA TENORIO
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para el tema Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas en la asignatura de Formación cívica y ética.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia de género y trata de personas.
- Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conocer las medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género y la trata de personas?
Desarrollo:
- División de la clase en pequeños grupos de trabajo (4-5 personas por grupo).
- Entrega de una situación problemática relacionada con la violencia de género y la trata de personas.
- Los grupos deben analizar la situación y plantear posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia.
- Cada grupo presenta sus propuestas al resto de la clase.
Cierre:
- Resumen de las ideas principales discutidas en clase.
- Reflexión sobre la importancia de conocer y difundir las medidas de protección y mecanismos de denuncia.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de las acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
- Discusión sobre la importancia de estas acciones y cómo pueden ayudar a prevenir la violencia de género y la trata de personas.
Desarrollo:
- Realizac