Resolución de ecuaciones de la forma Ax2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

JOSUE GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


Problemática interdisciplinar: Análisis y resolución de problemas contextualizados.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una breve introducción teórica sobre ecuaciones cuadráticas y su importancia en distintos contextos.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar problemas o situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar las ecuaciones cuadráticas.

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinar relacionada con las ecuaciones cuadráticas (por ejemplo, problemas de física que requieran su resolución).


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al concepto de ecuación cuadrática y ejemplos sencillos de su resolución por factorización.

  • Resolución de problemas sencillos utilizando ecuaciones cuadráticas por factorización.

  • Realización de ejercicios prácticos individualmente y en pequeños grupos.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.

  • Introducción a la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.

  • Ejemplos de resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.

  • Resolución de problemas más complejos utilizando la fórmula general.

  • Realización de ejercicios prácticos individualmente y en pequeños grupos.


Sesión 3:



  • Repaso de las dos sesiones anteriores y resolución de dudas.

  • Presentación de problemas contextualizados q