Resolución de ecuaciones de la forma Ax2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
JOSUE GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.
Problemática interdisciplinar: Análisis y resolución de problemas contextualizados.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema a través de una breve introducción teórica sobre ecuaciones cuadráticas y su importancia en distintos contextos.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar problemas o situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar las ecuaciones cuadráticas.
- Planteamiento de la problemática interdisciplinar relacionada con las ecuaciones cuadráticas (por ejemplo, problemas de física que requieran su resolución).
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción al concepto de ecuación cuadrática y ejemplos sencillos de su resolución por factorización.
- Resolución de problemas sencillos utilizando ecuaciones cuadráticas por factorización.
- Realización de ejercicios prácticos individualmente y en pequeños grupos.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.
- Introducción a la fórmula general para resolver ecuaciones cuadráticas.
- Ejemplos de resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando la fórmula general.
- Resolución de problemas más complejos utilizando la fórmula general.
- Realización de ejercicios prácticos individualmente y en pequeños grupos.
Sesión 3:
- Repaso de las dos sesiones anteriores y resolución de dudas.
- Presentación de problemas contextualizados q