Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Objetivo: Intercambiar con sus pares lo que ha aprendido sobre los números, para reconocer maneras más eficientes de usarlos en su entorno sociocultural en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no conocen una sana alimentación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1: Introducción al tema "La importancia de una sana alimentación"

• Presentar a los estudiantes el problema a atender: la falta de conocimiento sobre una sana alimentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué consideran ellos como una alimentación saludable.


• Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar si creen que son saludables o no.


• Promover la reflexión y el debate en torno a la importancia de una alimentación equilibrada y variada.


• Realizar una actividad práctica: los alumnos deberán clasificar alimentos en saludables y no saludables.

Sesión 2: Los números en nuestra alimentación

• Introducir el concepto de números y su relación con la alimentación.


• Presentar a los estudiantes diferentes situaciones en las que los números son utilizados en el contexto de la alimentación, como por ejemplo, contar la cantidad de frutas o calcular la cantidad de ingredientes para una receta.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos tengan que utilizar los números para resolver problemas relacionados con la alimentación, como por ejemplo, contar las veces que se consume un determinado alimento en una semana.

Sesión 3: Contextos socioculturales y la alimentación

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