Descubriendo nuestras creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestras creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Problemática: Alto rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante y 2) Rúbrica de clasificación y creatividad

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es una creación literaria? ¿Qué tipos de creaciones literarias conocen? ¿Dónde creen que podemos encontrar creaciones literarias tradicionales y contemporáneas?

Desarrollo: (30 minutos)

• Exposición del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Proyección de ejemplos de diferentes creaciones literarias.


• Compartir en grupo qué saben sobre mitos, leyendas, fábulas, etc.


• Actividad en parejas: Investigación en la comunidad o lugar de interés para identificar y recopilar creaciones literarias.


• Discusión y análisis de las creaciones encontradas.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de conservar y valorar nuestras creaciones literarias.


• Acuerdos y compromisos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Preguntas disparadoras: ¿Cuáles fueron las creaciones literarias que encontraron? ¿Qué