Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo: El alumno utilizará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Carente dominio de algoritmos matemáticos básicos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes qué son las fracciones y los decimales, y cómo se relacionan entre sí.


• Presentar ejemplos de fracciones y decimales y pedir a los alumnos que los conviertan de una forma a otra.


• Realizar actividades en grupos pequeños donde los estudiantes practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• En grupos pequeños, los estudiantes deben discutir y compartir sus hallazgos.


• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus estrategias y se llegue a una lista final de estrategias.

Sesión 3:

• Reforzamiento de estrategias: En grupos pequeños, los estudiantes resolverán problemas donde deben aplicar las estrategias aprendidas para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Realizar ejercicios de práctica en el aula para que los alumnos apliquen las estrategias de manera individual.


• Proporcionar retroalimentación individualizada para corregir posibles errores.

Sesión 4:

• Aplicación práctica: Los estudiantes deben resolver problemas de la vida cotidiana que requieran la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Realizar una actividad en grupos gr