Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Título de la clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Nivel: Primaria 6º

Tema transversal: Lectura y comprensión

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Explorar diferentes formas de expresión audiovisual y su relación con la lectura y comprensión.

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Motivar a los alumnos con una breve actividad relacionada con la expresión audiovisual, como mostrar un fragmento de una película o un video musical.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el cual deberán elaborar reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
   
   
   • Comentar la importancia de la lectura y la comprensión en la elaboración de reseñas.
   
   
   • Presentar ejemplos de reseñas y discutir sus características.
   
   
   
   



3. Exploración de material audiovisual (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diversos materiales audiovisuales, como películas, cortometrajes, documentales, etc.
   
   
   • Permitir que los alumnos escojan un material audiovisual para explorar y tomar nota de los datos de identificación del mismo (título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera).
   
   
   
   



4. Registro de datos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a los alumnos una hoja de registro para que esc