Textos de divulgación científica

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Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características del texto de divulgación científica y elabora uno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Español: Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo PDA: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la sociedad y en nuestra vida cotidiana.

  • Actividad de anticipación: Los alumnos deberán leer un texto breve de divulgación científica previamente seleccionado y resumirlo en una frase.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a los textos de divulgación científica: características principales (uso de lenguaje claro y comprensible, presentación de información científica de manera accesible, objetividad, etc.).

  • Actividad de análisis: Los alumnos deberán traer ejemplos de textos de divulgación científica encontrados en revistas, periódicos o internet. En grupos, analizarán estas muestras y destacarán las características presentes en cada uno.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los textos de divulgación científica y su aplicación en la elaboración del manejo de información.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes tipos de textos de divulgación científica (artículos, infografías, entrevistas, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán seleccionar un tema científico de su interés y construir un texto de divulgación científica utilizando la estructura y características estudiadas.