Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Aridoamérica y Oasisamérica
KENIA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y la organiza en un friso cronológico
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Aridoamérica y Oasisamérica
Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una breve revisión de conocimientos previos sobre pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.
- Presentar el problema principal: "Organizar y sistematizar información histórica de los pueblos de Aridoamérica y Oasisamérica."
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.
- Entregar a cada grupo un conjunto de documentos, imágenes y recursos multimedia relacionados con los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.
- Solicitar a los estudiantes que revisen y analicen la información proporcionada para identificar los principales aspectos históricos, culturales y geográficos de cada pueblo.
- Pedir a los grupos que organicen y sistematicen la información recopilada en un friso cronológico, resaltando los eventos más relevantes de cada periodo.
- Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su trabajo.
- Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.
Cierre (10 minutos):
- Solicitar a cada grupo que presente su friso cronológico al resto de la clase.
- Permitir preguntas y comentarios por parte de los demás estudiantes.
- Realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos y la importancia de conocer la historia de los pueblos ari