La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios" con alumnos de Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: En la comunidad, la gente tiene una mala costumbre en el desecho de la basura, provocando una contaminación ambiental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Realización de preguntas generadoras como: ¿Cómo afecta la mala disposición de la basura en nuestra comunidad? ¿Cuáles son las posibles soluciones para este problema? ¿Cómo podemos promover la inclusión en relación a esta problemática?


• Motivación mediante la proyección de imágenes y videos relacionados con la contaminación ambiental causada por el mal manejo de la basura.

Desarrollo:

• Explicación del objetivo de la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema de la mala disposición de la basura.


• Creación de grupos de trabajo para investigar sobre acciones colectivas a favor de la inclusión relacionadas con la problemática.


• Lectura y análisis de textos informativos sobre el tema.

Cierre:

• Exposición de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión en la solución de problemas comunitarios.


• Tarea: Investigar sobre acciones exitosas de otras comunidades para solucionar problemas