Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva

Lesly alejandra Cristin
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva a través de la higiene, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la sesión con una breve exposición sobre la importancia de mantener una buena salud personal y colectiva.

  2. Dinámica de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos participen activamente, por ejemplo, un juego de memoria con imágenes relacionadas con la higiene, limpieza y actividad física.

  3. Diálogo en grupo: Facilitar una discusión en grupo sobre las acciones que los niños pueden tomar para mantener su salud y bienestar.

  4. Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una lista de actividades que realizan en su hogar para cuidar su salud, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, entre otros, y que la compartan en la siguiente sesión.


Sesión 2: Conexión de los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de combinar los saberes prácticos de la comunidad con la información científica en el cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Presentación de las listas de actividades: Los alumnos compartirán las listas de actividades que realizaron en su hogar para cuidar su salud y bienestar.

  2. Comparación de las actividades: Guiar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las actividades mencionadas por los alumnos.

  3. Exposición de la información científica: Presentación de información científica s